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第十章 天水的重视（第2页）

进来的是一老一青年。

那老者气势非常，显然不光是在修真教育体系地位和成绩极高，其本身的修真修为恐怕也深不可测。

而身后的年轻人修为虽然没那么高，但同龄人中也绝对是佼佼者了，脸上更是带着一丝丝的小傲气。

不过，作为清北修真专业毕业，大门派师承，他也有这个底气。

而且在来天水之前，孙福尧还是临省连续三年的省级杰出青年修真老师。

此刻的孙福尧意气风发，毕竟在自己的帮助下，3班不光是修真成绩突飞猛进，甚至文化课已经超出其他班级一大截，奔着A级班去了。

“闵助理，校长。”一进去，在组长跟校长打完招呼之后，孙福尧也意气风发的笑着打招呼。

“嗯嗯，小张来了？”闵强也微笑着回应道，更是热情的拉着孙福尧的胳膊，“小张，你过来看看这个东西。”

“什么东西？”看到闵强这么热情，孙福尧甚至觉得有几分小得意。

只是下一刻，当明白闵强和校长叫自己来的原因之后，孙福尧脸色变了，极其尴尬。

“小孙，从今天起，你之前的教学方案先放一放，你按照学校最新研究出的这个方案来试试。”校长方宏达说道。

“对，学校不正好在改革吗，校长和沈组长用了几个月，研究出了一套新的的方案，想在你那试点一下，就跟之前一样。”闵强也说道。

“小孙，你呢先拿回去看看，结合实际情况想一想，教课之前先给我或者给沈组长做个报告，我们先看看。”校长又补充了一句。

“对，要把上面的东西和你的教学风格融合，然后整理出一套你自己的东西，然后拿给我们看看。”闵强补充道。

“小孙，别辜负了校长对你的信任。这套东西是学校团队自己，也包括请了很多资深的修真教育家提意见才整理出来的。我强烈请求校长才答应在你们班做试点，你一定要重视啊，好不好？”闵强还拍了拍孙福尧的肩膀。

孙福尧直接蒙了，接着看向已经打印出来的新的教案以及大纲。

为什么！我有我自己的一套成熟教学理论体系啊！

为什么要我改课纲，要我把我之前的东西全都扔了！凭什么！

我哪里做的不好了？

半年的时间，我把四年级三班带成了全校甚至全市最好的班级之一！

而那位白眉白发的沈组长则是拿着看了两眼，先是一脸震惊，接着抬头看向方宏达。

只见方宏达没说话，双方对视，方宏达重重的点了点头。

呼~~方宏达明显能感觉到，沈组长深深地呼了口气，眼神异动。

“为什么啊闵助理？我不是教的好好的吗？3班的成绩这半年在我的教学下几乎是碾压平行班，甚至追赶A级班。怎么突然换教学方式？”另一边，孙福尧自然是不服气。

正在低头看的对面三人听了这话嘴角都是微翘。

“小孙，不是说你教的不好。我不是说了吗，是让你试验一下学校研究出来的新教学方法。”闵强抬头道。

“我不用同意！”孙福尧很犟。

“教你改你就改行了，哪有那么多为什么？这都是为你好！”姓沈的老者发话了，语气坚决的沉声道，不容置疑。

“我……”

二十多分钟之后，孙福尧还是拿着材料走出来了。

站在走廊栏杆处，孙福尧看向楼下。

看着小学部楼下校门口川流不息的放学的学生，看着校门口无数开着各种豪车来接孩子的家长们，尤其是看着自己班级的几十个孩子，孙福尧握紧了拿着材料的拳头。

作为一个老师，最让人受不了的就是校方质疑自己的教学方式。

更重要的是，自己明明教出了成绩，可学校竟然连看都不看，直接全盘否定。

双手重重的锤了锤栏杆，孙福尧满脸的不甘心。

与此同时的上瓦村西南的山路上，看着泥泞陡峭甚至有些险峻的山路，张北辰忧心忡忡。

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