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第75章 谎言私立高中修bug（第3页）

【怪物游戏指南】规则之三：根据异变型怪物们异变前【本体的性格和喜恶等】判断，不同的异变型怪物在异变前拥有不同的目标人物或物品【被克性】，请用这一点固定规则来对付它们。例如：您通过复制出高三年级语文-C老师的形象来对抗因痛苦而神志不清且对学校一切都充满怨念的【说谎话的晓米同学】。”

范绸和闫岸的生活管家同时发出一声通报。

“我靠还真行啊！！还触发指南规则了！？”范绸藏在进教室的门阴影里，睁大眼睛，紧盯怪物那边的情况，“这东西我都好久没弄出来过了……”

怪物此时仿佛正在发泄怨气一般，一拳又一拳地将针刺进复制人的胸腔中，尽管已经下手了无数次，但依旧不停歇。

复制人胸腔处的血液变成纸屑散落在地，就如同它脸上扇动开裂的纸张一样。

“嘶，它这攻击力也忒厉害了吧。”范绸看了一眼复制人的健康值，面色不佳。

怪物喉管处的银白色针丛里不断喷涌出模糊的气音和血沫，嘶吼哀嚎不停：“你该死…你该死你该死…”

“我都说了…我写完了作业！我写完了！你听我的…”

“杀人的不是她…不是她…小林没有杀人…是TA该死…该死…跟你们一样都该死！…”

怪物的话重复了一遍又一遍，尖刺刺破皮肤的声音也一遍又一遍回荡在死寂空旷的走廊里。

“一个弄完了就再给它一个，消耗它的力气。”

闫岸叮嘱范绸完便微微仰起头，将后脑勺靠在冰凉的瓷砖上，冷却情绪，神色幽深，完全没有刚刚才逃脱了一场惊心动魄的追捕后的松懈。

她的大脑此时正在飞速运转，从这个线索蔓延到另一个线索。

只是为了发泄？不可能，晓米撒谎前向敏敏的示意，明显暗示她这个行为就是有目的性的。

如果她真的不想面对“某个小孩”的问题，她完全可以不说话，但她就是选择了违反校纪校规的“撒谎”的这种途径。

到底是什么【具有强烈引诱性的东西】让她冒着违反规则的危险也要坚持说谎？

撒谎导致学生变成怪物，怪物会宣泄怨气而杀死在场的人——排除这种可能。这种逻辑在他们身上行不通，前后没有因果关系，杀死人并不会掩盖谎言，他们如果想杀人也完全不用撒谎。

撒谎的人因为谎言变成怪物，并不是为了变得强大而可以杀死那些人。

追根溯源，他们是为了【隐瞒真实情况】才撒谎的。

所以……

他们变成怪物，难道是为了让那些人“相信”他们的谎话，进而隐瞒真实情况？

“诶？健康值怎么到一半就停了？”范绸皱起眉头，有些疑惑，“它咋不攻击了？”

“卧槽它把自己嘴里的针扎进那谁的喉咙里了！！”范绸此时忽的一声猛叫，满脸震惊，抓住闫岸，示意她看去，“它这是干嘛呢？！”

闫岸闻声看去，黑眸忽的亮起，在听到怪物的低语时，杂乱思绪瞬间理清。

“嘻…嘻…终于得手了诶……”

【终于得手了】她试过在C老师面前撒谎变成怪物实施这种手段，但曾经失败过。

“你现在告诉我……我是不是写完作业了？…小林她也不是杀人凶手……对不对？！”

【你现在告诉我】这是一种催眠或命令时特有的语气。

如果真是这样，所有情况就都能解释的通了，一切迎刃而解。

那个具有强烈引诱性的东西就是【将谎言变成真实】。

这种“撒谎的怪物”攻击方式很特殊，它们并不会杀人，但会“催眠洗脑”。

而洗脑的具体形式就是，在被攻击的人脑中，把最开始的谎言变成真实。

为什么敏敏会在第一时间就跑走，并且放心地只留下晓米一个人处理谎话？因为她早就知道晓米变成怪物后拥有的能力，她认为晓米完全可以妥善处理好这种情况——将刚才的谎言变成真实。

为什么晓米不选择沉默，而选择愿意忍受巨大的痛苦来撒谎？因为只要她能忍受住痛苦，这种在极端情况下的撒谎行为，是对她有益处的——只要她可以在变成怪物后成功得手，她就能将刚才的谎言变成真实，从思维的根本切除所有一切问题。

他们愿意撒谎，纯粹是追寻着根本利益。

而穿着红袜子，则大概率代表着那些人能变成怪物，且愿意忍受痛苦，用撒谎兑换真实。看小说，630book.com

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