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第4部分（第1页）

起来，失去它们的实体、化作一张张的“皮”。　伏羲在小金猊和少年的眼中也变成一幅纹在黑红色石板上的画卷，描绘琴弦、手指、嘴唇的色彩和线条则在不断的平移，少年不禁向前探首，想看看画卷背后有什么，像穿过一层琉璃，他发现画卷后面仍然是画，只不过大了一些，更清晰了一些，回头看时，却发现背后的小金猊也变成了一张图画。

伏羲的声音继续飘入他的耳朵，“欲知万物之实在，不脱囚魂之躯则不得知，欲脱此囚所，不以超然之心观世则不得脱……”眼前景物突变，少年感到一股巨大的力量提着自己向上飞去，而原先眼前平置的画卷却似被人竖立起来，成为一张薄薄的“彩页”，上面的线条和色彩仍在移动着。彩页的前后都是几乎一样的彩页，只是前后两张彩页中色彩和线条移动的位置和时间略有不同罢了。少年觉得越飞越高，眼前排满了一张张一层层的彩页，它们之间的空隙越来越窄，而视野两端彩页上色彩和线条的位置相差已是极大。

彩页越来越密集，终于，彩页间隙小的看不见了，数量巨大的页面叠在一起，仿佛耳边响起一声轰鸣，少年只觉得自己是从画的世界又回到了现世间，眼前依然是脸若刀削、鼻悬峻岭的伏羲，手指灵活的拨动，琴弦欢快的在空间中弹跳，而不再是呆板的平移，可是少年明白，那一页页的世界真的存在，自己就在其中，而且是同时身处无数个平面世界中。

伏羲的第一堂课并没有到此结束，只听他续道：“物之所谓长短、宽窄、高低之别，实乃虚幻之像，皆迷惑人心之凭依也；天地、山河、草木，实亦真实之影，更为囚魂之镣铐耳。”

言语在耳，弦动无声，少年只觉一阵惊悸，他看到眼前的一切，包括抚琴的伏羲、一旁微笑的西灵、还有暗红的光晕、闪火的岩石，全都猛的膨胀开，一切都变成一团团不实的影像，都变成充斥天地般巨大，影像们交织在一起，我中有你、你中有我、纷繁杂乱、不分彼此。最令少年恐惧的是，他自己好象也化做了一团巨大的影像，他再也感觉不到自己的手在哪里、感觉不到自己的腿在哪里、感觉不到自己的头在哪里，他竟然感觉不到自己的存在，“‘我’去哪儿了？‘我’又是谁？”少年的思维混乱起来，他惊恐万分。

此时，伏羲的声音不知从哪里传来，回荡在他的灵魂里：“虚妄既破，幻影亦散，由至微到至宏而求原体，由镜像到光源而见本真。”伏羲话音一落，少年眼前的视野便急剧缩小，他感觉到自己的灵魂和身体分开，身体已经扩大成巨大的虚影消散，灵魂却缩成一个至细至微的点，他从灵魂中看到，原本致密的**在放大到无限后就化做了一个个的点，而自己的灵魂比这些点还要小的多，视野向其中一个点靠近，原来这些点也不是实心的颗粒，而是一个边缘模糊，深邃而漆黑的洞。视野一头向黑洞里扎了进去，少年随即看到了一条通向未知的管道。

这条管道由一个无比美丽的世界卷曲成，少年感到自己的灵魂向管道的尽头飞速的运动着，在穿行中，他看到了白雪蔼蔼的峰峦叠嶂，看到了林麓幽深的清山秀水，看到了沙尘扑面的大漠与戈壁，看到了春意盎然的草原和田野，看到了蔚蓝的大海和乳白的波涛，看到了金黄的太阳和银亮的月亮。突然间，这美丽的世界被猛的拉伸成一条无颜六色的光带，然后眼前一暗，这时，少年终于有感觉到了自己的躯体，感觉到了自我的存在，当他再次“看”到事物时，却看到了一个自己无法理解的世界。

少年发现，自身已经不在是那个熟悉的形体，而是一个结构扭曲复杂、光热交缠的存在，炽烈的热流光华欢快的在其中运转流动，他也不能再“看”东西，只能用从“身体”延伸出的光带去接触去感受周围的事物。少年感觉到，有一个无比巨大的火球悬浮在远方，无穷的光和热被剧烈的爆炸自火球里甩出，将自己和周围的一切裹在其中，不同来源的光芒和热量不断的摩擦碰撞，碰撞产生的光华形成了一个影象，不正是来到这个世界之前自己的样子吗？少年能够“看”到那个影象的里里外外，光带几乎同时扫描过影象任何一个角落，他瞬间便了解了自己在原来世界中的一切结构。这时，少年突然感到一阵眩晕，自己的灵魂仿佛又脱离了**，顺着用来感知的光带滑行，猛的灌进自己在原来世界的影象之中，刹那间，他失去了所有的感觉，但紧接着，他又看到了原来的世界。

伏羲已经停止拨弦，他正按琴微笑，小金猊一副呆傻的表情立在一边，想必自己的表情也差不多，这趟旅程让人难以自拔。

“欢迎从本我中回来，孩子们，你们现在还不能在本我中生活，你们还需要学习。”伏羲很满意于这种效果，未知的世界总是充满诱惑的，“如何，你们可愿拜我为师？我可以让你们拥有这大千世界中的一切。”

两个孩子还没有从神妙的感悟中回过神儿，老金猊用前爪拍了拍他们，催促道：“还不快叫老师！”

“哦，老师。”孩子们此时显得有些唯唯诺诺，他们除了听话外，此时已经没有多余的脑筋来思考。

“好，好，既然如此，你们这就随我上去吧。”伏羲的眼神此时有些得志的味道。

“啊？上去？就在这里教不好吗？”小金猊对“上去”还是有些不情愿。

“老师还有许多事情要做，不能总在这里，你们需得随我修行，否则我教不了你们什么。”

“可是，娘，我可离不开你……”“我也是。”两个孩子更看重和母亲在一起的安心。

“嗨……这有什么，你们在上面，娘就在这下面，你们学好了本事，可以随时来看娘嘛。”老金猊虽然不舍，但她更不想让两个孩子永远生活在地洞里，孩子们应该拥有他们自己的天地与幸福。

“这却不必忧心……”伏羲说道，他眼中得志的意味越发浓厚了，“我有一法，可使三位不至分离两地，又可使两个孩子随我修行。”

“哦？什么法子？”小金猊一听，顿时来了精神。

“我有一书，内中纳有无限天地、大千世界，里面还有各种灵禽走兽、鸟语花香。只是奇兽仙禽虽多，却各不相容，时有争斗死伤。我想请这位灵友入主我这书中为王，统领其中仙禽神兽，这样既帮了我的大忙，又可与两个孩子时常相会，你看可好？”