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第118章 学习17（第1页）

在政治和社会学的语境中，“人民”是一个集合概念，泛指由多种社会成员构成的整体，包括不同的年龄层、职业、性别、民族等。作为一个个体，您是构成人民这一广泛群体的一份子。无论您的职业、身份、地位如何，只要您是国家的一员，您就属于人民范畴。在许多国家的宪法和官方文件中，“人民”一词用来强调国家权力属于所有公民，以及政府服务于全体民众的理念。因此，简单来说，如果您是国家的公民或居民，那么您就是“人民”。

当代青年对待党员的态度可以从多个维度来考虑，既包括对党员身份的认识，也涉及个人行动与党员群体的互动。以下是一些积极的建议：

1.**尊重与认同**：认识到党员是社会各行各业的先进分子，他们中的许多人致力于服务社会、推动国家发展。青年应当尊重他们的选择和努力，对党员在各个领域所做出的贡献给予认同。

2.**学习与借鉴**：党员中不乏优秀的榜样，他们身上往往体现出坚定的理想信念、强烈的责任担当、扎实的工作作风和高尚的道德品质。青年可以学习党员中的先进典型，吸收其优秀品质，作为自我成长的激励。

3.**理性看待**：认识到党员队伍的多样性，理解党员也是普通人，会有优点也会有不足。在肯定党员积极作用的同时，保持理性的判断，对个别党员的不当行为应有客观评价，不以偏概全。

4.**积极参与**：对于有志于加入党组织的青年来说，应积极向党组织靠拢，通过实际行动展现自己的入党动机和为人民服务的决心。参加党的理论学习，参与社会实践，提升自身素质，为成为一名合格党员做好准备。

5.**监督与建议**：党员既是服务者也是被监督者。青年群体可以通过合理渠道，对党员及党组织提出建设性的意见和建议，促进党员队伍的自我净化和完善，共同推动社会进步。

6.**自我提升**：无论是不是党员，青年都应不断提升自我，包括政治素养、专业技能、道德品质等，以实际行动为社会做出贡献，与党员一道，共同为实现国家发展目标而努力。

总之，当代青年应当以开放和积极的态度对待党员，既看到其示范引领作用，也不忘自我提升与社会参与，共同努力为社会和谐与国家发展贡献力量。

当代青年在面对社会中的不公平现象时，可以采取以下几种积极态度和行动：

1.**树立正确的公平观念**：首先要认识到，绝对的公平很难实现，社会中的公平更多是相对的。学会从多个角度理解事件，区分真实存在的不公与个人认知偏差。

2.**自我提升与教育**：通过不断学习和提升自我，增强竞争力，减少因个人能力不足导致的不公平感。同时，教育自己具备批判性思维，辨别信息真伪，避免被错误信息引导情绪。

3.**理性表达与倡导**：在遇到不公时，应理性、平和地表达自己的观点，利用合法渠道如社交媒体、公众平台或直接向相关部门反映情况，倡导公正合理的社会环境。

4.**积极参与社会公益**：加入志愿者团体或参与公益活动，帮助弱势群体，通过实际行动缩小社会不平等的差距，推动社会正义。

5.**法律维权**：当自身权益受损时，应学习并运用法律武器维护自身权益，寻求法律援助，通过法律途径解决不公平问题。

6.**团结协作**：与其他青年和社会各界人士建立联系，形成共识，通过集体的力量来促进社会公平正义，推动制度改革。

7.**保持乐观与坚韧**：面对不公，保持积极乐观的心态，不轻易放弃，坚韧不拔地追求个人和社会的公正发展。

8.**自我反思与调整**：在批判外界的同时，也要自我反省，避免无意间成为不公平现象的参与者或推动者，持续调整自己的行为，以身作则。

通过这些方式，当代青年不仅能够保护自己的权益，还能为营造一个更加公平、公正的社会环境贡献自己的力量。

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