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4绝对是开挂（第3页）

自闭症儿童的生活是什么样的？

他们不理解这个世界，时常会因为一些微小的改变、不算刺耳的噪音而焦虑恐惧。

他们经常生活在不安之中，他们的不安却很难被正常人感知。

沈亦观察过这个房间，他在房间里看到许多对干预自闭症患者有效的工具。‘小易’的妈妈绝对带‘小易’进行过正规治疗。

那么自闭症康复训练中最常用的教学方法她一定会使用。

时钟发出滴滴答答的声音，时间很快来到中午十一点二十七分十一秒。沈亦看不到直播间弹幕，他不知道直播间已经开始了狂欢。

[哈哈哈他完了！]

[还不出去，他想做什么？]

沈亦的目光首先略过床头衣柜等醒目之处，他没有找到自己想要的东西。

他跳下椅子，推开房门。

[哦？他终于知道要跑了吗？]

但是出乎直播间观众意料的是，沈亦只是目光扫过客厅冰箱门，鞋柜上等公众区域，而后又果断转过身，回到几乎已经被黑色覆盖三分之二区域的房间里。

[他怎么又回来了？]

[管他做什么，反正他要死了！]

[哈哈哈哈沈亦，没招了吧？叫你狂！]

沈亦要找的物品是自闭症儿童日常需要用到的东西，它一般会放在家里的公共区域，或者醒目的地方。

但是客厅没有，墙壁等醒目的地方也没有看到，抛去这些可能，那么沈亦想要的东西只会放在患者日常携带的物品上。

他回到了座椅上，伸手拿下桌面上的物品——被压在书架的角落里，摊开的一沓图片教学卡册。

在这个房间里，只有这个藏在角落里的教学卡册是患者最有可能随时携带的东西。

[...]

[等等？]

直播间里一阵哑然。

[虽然运气好的人能找到这个关键物品，但是——沈亦他开挂了吧？]

[开天眼了吧？那么多乱七八糟的图书他看都不看，直奔关键道具？？？]

沈亦看不到直播间里疯狂的刷屏弹幕，他飞快的扫过教学卡片，在中午十一点二十八分时，他找到了自己想要的。

在教学卡册的某一页，印着一个附有时钟图案的时间表。

程序时间表，这是结构化教学中重要的视觉辅助工具，也是最常用的教学方式。固定的时间表可以减少自闭症患者的焦虑，为他们的生活建立规律，稳定他们的情绪。

因此它经常张贴在醒目的位置，公众区域，或者患者随身携带的物品上。

既然沈亦现在是‘小易’，那么他必须按照‘小易’的时间表来行动。

他刚才忽视了“时间”这个因素，对自闭症患者来说，固定的时间节点就要做固定的事情。

沈亦放下手，卡册上的图案清晰的出现在他的眼前。

时钟图案上的时间是十一点半，而旁边是餐桌，和捧起碗筷吃饭的小孩。

中午十一点半，吃饭时间。

现在距离十一点半还有两分钟。

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