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274县城太小了（第2页）

他满头大汗，激动的眼睛都红了，估计是不知道该说什么好，幸亏吴珊比较冷静，抢过战术板，帮我们画了示意图，让我们实施全场紧逼的战术，争取破坏掉他们的进攻，然后直接反击篮下，拿两分，不投三分，反正他们没有三分球绝杀的能力！

二十秒的短暂停很快结束，双方回到场上，我们按照吴珊的布置，人盯人，我贴着他们的控卫，把他逼得运球到中线就耗费了七、八秒的时间，过了中线，我出手去抢，他不得不停止运球，伺机传球，他手长，我防守已经很到位，他还是把球传出，给了他们的得分后卫，又传了两次，没机会，再给他们的控卫，穿的是击地球，我看准时机，用了自己在足球比赛中学来的守门员技术，侧扑过去，在球弹到对方控卫手里之前，把球破坏，球滚向中线，猴子和对方控卫动冲过去抢球，猴子速度慢，他也用了跟我差不多的动作，不顾一切地扑过去，把球扒拉到一边，和对方控卫狠狠撞在一起，都他妈的打疯了！

球又往边线方向滚，混乱中，我方得分后卫捡到球，我刚爬起来，对方的小前锋挡住我，不让我接球，队友瞅我一眼，我往另外半场一指，他心领神会，把球甩了过去，我全速插上，对方控卫也爬起来了，跟我一起去追篮球，还是我快了一步，追上球，拍了一下，踩着三分线直接上三步篮，第二步的时候，控卫见追不上我，只得采取犯规的方式，把我腾起的身子拦腰抱住，我身体失去平衡，把球一扔，扔出底线了，他抱住我，俩人都在往前冲，我趴在了地上，对方控卫则压在我身上，重倒是不重，我缓了缓，裁判吹哨了，很显然是对方控卫犯规。

我没动，趁机休息，身后的控卫起身，我刚要起来，感觉后脑勺突然被重重地击了一下，两眼一黑，差点晕倒！

嘟嘟嘟！裁判的哨音连响，全场响起嘘声，咋了，到底？

我晃了晃脑袋，懵逼地抬起头，队友把我拉了起来，而对方的控卫，脱了上衣扔在地上，径直走向场下。

“怎么了？”我问猴子。

“东哥，你没事吗？”猴子惊讶地问。

我摸了摸脑袋：“没啥事啊。”

“他妈的，那煞笔起来后，狠狠踹了你脑袋一脚！”李哥指着对方控卫，气愤地说。

原来是这回事，怪不得那么疼，肯定是踹呲了，才没有造成很大的伤害，不过这小子品德败坏啊，哪儿有这么明目张胆地攻击对方的，要阴，也是偷摸着来啊！

他们把我拉起来，我上罚球线，脑袋有点迷糊，有种想吐的感觉，我深吸一口气，接住裁判丢过来的球。

“东哥，是三次罚球。”猴子在外围小声提醒我，估计怕我又想耍花招，第二罚故意搞事情。

我皱眉，很快反应过来为啥是三次，对方抱我，两次罚球，对方踩我，属于恶意犯规，直接驱除出场，又是一次罚球。

现在，双方比分还是平分，只要我三罚全中，而对方只剩下一次进攻机会，那就稳赢了！

算计好之后，我深吸一口气，罚球，中，罚球，中，第三罚，还是中！

赢了！我直接跳了起来，吴珊马上叫暂停，把我们给叫了回去。

“对方最后一攻，”吴珊开始布置战术，“咱们领先三分，两个原则，第一，全力防守，不犯规，尽量拖延时间；第二，对方如果投篮，马上犯规，不让他们投，让他们罚球，反正罚球是两分。咱们没有暂停了，不管对方打成打不成，他们最后肯定会犯规，等咱们进攻的时候，满场跑，把球传起来，不给他们犯规的机会，直接拿下比赛！明白了吗？”

“明白！”

重新回到场上，对方发球出来，我们全部上去逼抢，人盯人，对方得不到投篮的机会，一直传球，传了将近二十秒，马上就要到违例的时间了，球又一次到了他们的控球后卫手中，他抬头看看时间，我也看了一眼对面的计时器，他们进攻时间只有四秒，而全场比赛还有七秒钟，无奈，他只得选择投篮，距离三分线一米五左右，我秉承吴珊的布置，马上对他采取犯规，起跳封盖，故意打手，但他却把手缩回去，把球丢向一边，我犯规没有成功，落地，球被他们拉出来的大中锋拿到，中锋强行投三分球，他不是投三分，中锋没有这个技术，他是单手把球抡向篮筐方向，我方的中锋也跟着扑了出来，跟我一样，跳起犯规，直接把他给扑倒在地上。

我猛地想起来，不对啊，吴珊算错了一步！如果对方投三分球的话，是不应该去封盖的，封盖是三次罚球，万一投进了，还有可能赔上一次加罚，也就是“打四分”，因为全场对方都没有进过三分球，吴珊没料到这步，我们也没料到！

嘟，裁判哨响，我赶紧回头看向篮筐，那球歪打正着，砸在篮板上，居然进了！

平局！

“耶！”对方队员全都跑过来，抱住了他们的大中锋，只要罚篮再进，他们就领先一分，而我们只有三秒钟的进攻时间，而且没有暂停，没法通过叫暂停去对方半场发球，只能从底线发出，得用三秒钟的时间把球运过半场、完成投篮，这几乎不可能，除非也像是刚才对方大中锋一样，把球远距离地“扔”进去！

对方教练叫了暂停，我们聚拢到吴珊周边，每个人都神色黯然。

“对不起，是我指挥有误。”吴珊低头，承认错误。

“没事，我也没想到他们会投三分，”田老师拍了拍吴珊的肩膀，“别着急，那个中锋罚球不准，可能罚不进去！”

“不管对方进不进，”我喘了口气说，“绝杀他们！”

“就三秒钟，怎么绝杀？”田老师皱眉问我。

我想了想，拿过战术板，画了三个点：“李哥，你劲儿大，你发球，发低平球，尽量节约时间；猴子，你站位在中场，接球之后，直接往篮筐扔！”

“那个点是谁？”猴子指向对方篮筐下面的第三个点。

我指了指自己：“你只管扔就行了！”