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第5部分（第1页）

这本书因为还不适合他的年龄段，一直没有给他读，但他好像知道这本书在未来的某个时间等着他。也许，人生的一大幸事之一便是与好书相遇吧。

家庭小说

动物小说的前一章是家庭故事。

讲的都是比较温馨的故事，如《亚历山大》、《波普先生的企鹅》、《朱丽安讲的故事》、《任性的娜迪亚》等。哲哲听得很入迷，讲到娜迪亚听信父母的玩笑话，把刚出生不久的弟弟送给别人时，他哈哈大笑，觉得小孩的想法很有意思，跟自己一样也爱异想天开。

六、有关阅读的成长片段（11）

跟哲哲讲我的新发现：“宝贝，你发现没？很多故事的主人公都是没有爸爸或妈妈，有的甚至是孤儿呢！你看，《绿野仙踪》里的多萝西是跟叔叔婶婶生活的，《长袜子皮皮》就是孤儿，《红发安妮》也是出生3个多月就成了孤儿……”“爸爸，你说的也不全对。我发现啊，缺少爸爸妈妈的孩子的故事大多数是奇遇和历险的，因为没有人管他们，所以啊，他们有机会去外面探险。而有爸爸妈妈的，一般都是比较快乐的故事，你看弗朗兹阿柑啊，米丽啊，玛蒂娜啊，贝贝熊啊，他们的生活多有趣、多好玩啊。”他巴拉巴拉说了一溜儿童文学中的人物，让我惊讶到目瞪口呆。

美国学者斯蒂芬·克拉生曾经写过一本《阅读的力量》。在哲哲身上，我着实看到了那种强大的力量——不仅仅是诸多美好的记忆，还有对生活与事物的深度思考。∑米∑花∑书∑库∑ ；www。7mihua。com

萧袤的知音

给孩子讲《驿马》时，教室里安安静静的。

“青杨是一匹驿站的马。小时候，青杨经常听爸爸妈妈说起一个美丽的地方。在那儿，天蓝得像缎子一样，云白得像牛奶一样；河蓝得像宝石一样，羊白得像云彩一样。它，就是楼兰……”这本书我读过很多遍，每次读都觉得萧袤的文字有穿越时空的力量，传达出一种粗犷而夺人心魄的美。

记得前年刚买这本书时，给他读过一次。后来问哲哲，第一次读和这次课堂上读的，有什么区别。他歪头想了一会儿，说：“第一次读，我没什么感觉，就是觉得故事很好听。今天听你读啊，觉得这个故事很深刻。”“怎么深刻呢？”“我觉得啊，人类要保护环境，要不很多地方都会像楼兰一样，就GameOver了。”“如果让你用一个词来概括这个故事，你会选择哪一个？”“追求梦想——我觉得《驿马》是一个追求梦想的故事，尽管最终的梦想让人很难受。”说完，他发出了长长的一声叹息。

我很佩服一个7岁孩子有如此强烈的艺术感知力。如果萧袤听了这话，想必也会引以为知己吧。

孩子需要跑跳、玩耍，玩耍甚至应该是童年的唯一主题。……不游泳的日子，我们会去北京师范大学的操场跑步。在偌大的操场上，我和他先热身，然后快步走，再一圈一圈地跑。跑得满头大汗之后，再走几圈，练器械，最后买上两瓶水，坐在邱季端体育馆的台阶上，一边聊天，一边看着远方。

哲哲上幼儿园中班时，我给他报了游泳班。……尽管经历了不少波折，但运动的习惯保留了下来，也练就了他健康的体魄，积极向上的生活态度，走到哪里，都是一脸阳光。

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