小说妹妹网

手机浏览器扫描二维码访问

十六（第3页）

温凊敏看起来还是对李珉勋很不满意，总挽着玉珠的手走得飞快，把李珉勋远远甩在后面，但李玉珠隐隐觉得姐姐只是在耍小脾气，不然也不会在哥哥厚着脸皮追上来的时候，露出又嫌弃又得意的表情。

其实凊敏家和玉珠家是反方向，每天回到家以后，李珉勋还会再特地跑一趟送善良的凊敏回去。温凊敏每次都说不要，她又不是小孩子，但无论如何李珉勋都执拗地要与她同行，玉珠这时就会站在哥哥这一边，睁着水亮的大眼睛说她也不放心姐姐一个人回去，温凊敏抵不过她，只好松口同意。李珉勋回来的时候脸上总带着藏不住的笑，他高兴，李玉珠更高兴，她喜欢姐姐，希望真的能和姐姐成为家人，希望和姐姐变得更亲密，要是哥哥姐姐能复合，说不定就能结婚，李玉珠觉得这样就算是亲上加亲。

为了试探他们的感情进度，李玉珠也老在李珉勋身边旁敲侧击，讲三句话两句带上温凊敏，闹得李珉勋狠掐一把她的脸颊肉，嘲笑她人小鬼大，婴儿肥都没消去还想管大人的事情。

李玉珠很不服气，鼓着脸瞪他，嚷嚷着还有一个月她就成年了，到时候第一个就要挫挫李珉勋这莫名其妙的傲气。

妈妈看兄妹俩打打闹闹，心里都滴出了蜜。

她又想起春节时做的那件疯狂的事情。儿子假借拜年的名义把渣男爸爸约在咖啡厅，试了调虎离山之计和玉珠跑去把他的车划了个稀烂，耀武扬威地把她骗过来，又哄她也在车尾划上了几笔。最后李珉勋和车子合照了一张给渣爹发过去，渣爹有苦说不出，也不能把亲儿子送上法庭。

凊敏生气坏了，觉得她们干这么有意思的事不把她带上，很没有义气。

然后妈妈带着三个孩子去做了件更有意思的事情。

玉珠贴在哥哥身边，从背后把他环住，身上脏兮兮的珉勋抓着玉珠的手臂，又在凊敏头上比兔耳朵，妈妈一手捧着一个女孩的脸，动作艰难却又感到由衷的幸福，她在指缝间按下快门键，留下了这张正放在电视柜上的合影。

哥哥姐姐考试周到了，这几天她都是一个人回家的。

在新学校没人知道她的过去，也没什么人好奇她转学的原因。如果有人问起，李玉珠都说是因为成绩太差被开除了，只能留级重修。同学们半点没怀疑，反而更加关照起她来。

李玉珠也算交到了朋友。转学来的第一天，女孩们有些扭捏地放了瓶牛奶在她桌上，互相推搡着，有个带着红色眼镜框的女孩被推出来，红着脸问她，“姐姐，你好漂亮。能不能和我们一起玩呀。”声音不大，李玉珠却听得很清楚。

叫我姐姐呢。

李玉珠受宠若惊。一边感到开心，一边又觉得自己没法担得起一个姐姐的责任，她挨个拉拉女孩们的手，说大家把她当作同龄朋友就好。

但李玉珠很谨慎。

虽然女孩们看起来都没什么心眼，更不用说会对她有恶意，李玉珠还是很小心地和她们相处着。

温凊敏和李珉勋期中考这一周，李玉珠也没选择和新朋友一起走。她们倒是邀请过李玉珠参加她们放学的逛街活动，李玉珠都以家住得太远推脱了，好在每次和哥哥姐姐在这附近游荡的时候没遇见过女孩们，不然李玉珠会良心不安的。

一个人回家也很好。

新的环境，新的风景。李玉珠把一个人回家当作是探险游戏，每当黄昏洒在地上，每当春风拂过她的耳际，她都能感受到春天带来的美好气息。

春天好。

生在春天的玉珠在春的气息里开始了新的旅行；某条小巷里有只很胖很胖的橘猫，不知道是这条街上哪户人家散养的，还是因为好心人投喂得好，李玉珠前天在这里看它和另一只玳瑁猫打情骂俏，人家都不理它还屁颠屁颠地跟着，李玉珠站在那儿看笑话还差点被它挠了。

昨天李玉珠路过在广场上唱歌的大学生乐队，看横幅上的名字应该是哥哥姐姐那个大学的，李玉珠看入了神，听着他们弹唱就不禁幻想自己以后的大学生活，结果这一想就是两个小时，如果不是妈妈打电话来问她在哪，她都快在自己的幻想里当上拉拉队队长了。

但今天不一样。李玉珠今天要早点回家。

凊敏和珉勋好不容易熬过了考试周，时隔数日，李玉珠第一次有机会见到他们，心早就飞出了学校，都没好好听课。

开小差的代价就是被老师发现，老师也许也是从同学们那里听来的传言，恨铁不成钢地用黑板擦拍了拍刚写的知识点，说李玉珠因为成绩不好都留级了还不用心学，结果被飞扬的粉笔灰糊了一脸，台下的同学没忍住笑出了声，老师看不清楚，以为是李玉珠，气急败坏地罚她留堂。

李玉珠有苦难言。

好容易捱过了留堂，天空已经灰蒙蒙一片。李玉珠看了眼天气预报，说是明天又要下雨了，连着下一周，她只心烦了一秒，就赶忙打开地图搜索回家的最快路线。

李玉珠走出校门的时候已经是下午5点。

颤慄时刻  至亲至疏（真骨科）  天师执位外传 青洛剑  桀叔骜女  怎敌皇姐你千娇百媚【骨科，强制爱】  贼人叶草  命中注定我爱你  日轮之门  致失去的青春  《 魔示录 ┼ 敌撒旦 》 三部曲合集  《 魔示录 ┼ 敌撒旦 》 终部曲 〈大灭之后〉  听，心底的声音  Moment  等你说爱我  云驹之上  禁城—贺泽篇  我被迫成为外星人的女僕  秋雨寒（师生年下）  神明大人说我是他的人  “友情”教学