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第169章 不谋而合（第3页）

感悟借鉴，心里意识影响植物及水的宏观状态。……

“你讲这个我还真能听的懂，不错。我看还真能融入人工智能时代的教育计划中。”

林凡接着道:“具体的教学大纲我已经整理出来了，我已经打印了出来，你看一下。”

说着他就将教学大纲打印稿，从文件夹里取了出来，递给我了张晓晴。

张晓晴接过来一看顿时就被上面的内容吸引了！只见上面写着:“人工智能时代的教学大纲及具体实施简述。”

体育锻炼?人文思想文化教育?基础知识教育、思维方法启迪、冥想灵感能力训练、人工智能使用?创新、创造、创业系统化应用评比考级（人工智能虚拟世界模拟）?人工智能时代创业实体成就价值一体育锻炼:

1、通过安全评估的科学知识结合创新游戏娱乐；

2、传统文化太极拳、五禽戏、各种站桩锻炼等；

二、人文思想文化教育

以去除封建愚民思想内容的传统文化核心内容结合现代科学实验理论，培养建立孩子的正确人生观、价值观、世界观、宇宙观、生命观，等；

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三、基础知识教育、思维方法启迪、冥想灵感能力训练、人工智能使用

1、解析文字内涵语言文字的综合性文化教育、数学基础教育，等。

2、以人工智能帮助，构建并丰满自己的知识认知架构体系，以物理法则认知建立人文心理道德观念；

3、冥想灵感能力训练以道家《太乙金华宗旨》及佛家七支禅坐法，等方法，进入坐忘，以自然之生命，链接自然获得自然本态生命能力；

四、创新、创造、创业系统化评比，评级:

1、以自己的认知架构体系，所进行创新，创造、创业系统，进行虚拟教育世界的模拟实践评级；

2、参与社会实践，以证实自己的实践认知体系的价值。根据实践结果，颁发阶段成就证明。

五、自我在社会人工智能允许的框架内，实践自己的认知架构体系，真实价值。进入社会价值，超级人工智能的公平认证，颁发证明。

行啊林凡，这个你都能弄出来！厉害了，我都有点崇拜你了。

你确定是崇拜，不是别的什么？

“别的什么？”

“是的啊！比如，“爱什么的！……”

“小弟你又再整蛊我！”

“没有！我这绝对是真心的。”

“真心的？”

“是的。”

后

之后，俩人都陷入了沉思沉默之中。

7天来还是林凡打破了僵局，他笑着说道:“我骗你的。你可是我的师姐。”

“嗯！”张晓晴笑了。……

他们见到林国栋的时候，已经是第二天的中午了。

林国栋，见到林凡领着张晓晴这么个大美女进来，也是非常高兴。他已经把这个大美女认定是他儿子的女朋友了。

热情的招呼道:“快进来，快进来。我家环境就这样，你不要见怪啊。”

这时的林凡，手里拿着厚厚的一叠文件。笑着将文件递给林国栋道:“爸，我这里已经弄好了，人工智能时代的教学大纲。您有空看看，如果您没有意见，我们就这样运作了”

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