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第463章（第1页）

尽管回到家天已经黑了，也无法影响好心情。

回到家还有热饭热菜吃，心情更好了。

钟越河把饭做好了，她迟迟没回到家里，他就先把菜放铁锅里热着，大蒸架没白买。

王锦绣没有喜形于色，叶子吃晚饭的时候，嘴巴都没停过，丝毫不吝啬于分享喜悦心情，说到后面，疑惑妈妈为什么要给小久家四个袋子。

当时叶子就在想妈妈是不是数错了，她给朋友们的时候，都会说一个给朋友，另外两个给朋友的爸爸妈妈，多出来一个该给谁？

叶子进退两难，最后都给小久了，但没说多出来的一个给谁。

?第210章

王锦绣不好在孩子面前说是人情原因。

关系普通的就按人数给，关系好，对自家关照颇多的可以多给一个。

家里的小朋友问她，她只说小百灵家是第一家送的，没想太多，后面到了小话唠家，有空想了，布袋子很多，多给小话唠家一个没什么。

为什么小话唠多一个，小红鹂没有。

她的解释是小红鹂吃喝被爸爸妈妈管着，她再给小红鹂一个布袋子，小红鹂爸爸妈妈会送给别人。

叶子明白小红鹂的处境，知道妈妈是顺手多给了小话唠一个，也就没纠结多一个布袋子的事了。

家里剩七个，王锦绣只要一个，剩下六个，爸爸和孩子们平分。

不用担心小朋友吃不完面包，当早饭吃，叶子都能吃掉一整个。

“汤圆叶子，一包饼干太多了，拆开必须吃完，你们吃饼干的时候能叫上妈妈，分妈妈吃几块吗？

如果妈妈不在家，叶子想吃饼干，拆了饼干，汤圆就不要拆了，你们分着吃，下次汤圆拆的时候，分给叶子吃。”明天放假，王锦绣要去上半天课，丈夫放假在家，让他管小孩吃东西是不可能的，只能她先说好了。

她看饼干挺有意思，吃的时候还能教叶子认数字，教汤圆认字母。

汤圆一年级没有开始学英语，只学语文和数学。

妈妈想要一起吃饼干，汤圆叶子没意见，答应和妈妈一起吃。

吃过晚饭，叶子就想吃饼干，王锦绣没阻拦，主动给他们家爸爸添加工作量，拿了个干净盘子，把饼干铺倒在上面。

“叶子想吃数字几，想吃的话，让哥哥拿给你，0到9，你说几，哥哥给你拿几，妈妈先来，妈妈想吃5，汤圆给妈妈拿5。”

今天晚上就先考验汤圆，叶子也可以帮忙找。

钟越河让他们折腾，吃块饼干费老大劲，他先把碗洗了。

“爸爸要吃数字几？”王锦绣想让孩子爸爸参与找饼干吃饼干游戏。

“我要吃9。”

数字9和数字6差别不是很大，爸爸一上来就给小朋友出难题。

叶子加入找9的行动中，王锦绣找出两个数字的区别后，拿了两个给丈夫吃：“挺好吃的，还是你会挑，一口一个，不腻。”

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