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第一百四十章 打擂（第2页）

“不过她的设计是最有故事的一个，如果只看作品，我还以为是一个历经沧桑的人呢！”

秦老师丝毫不掩饰自己对唐谷梦的喜爱。

唐谷梦有些不好意思的站着。

其他人则是各有心思。

下午的课本来就是讲解这次参赛作品，通过评价作品，让大家看到自己的问题。

秦老师很快翻出了唐谷梦的作品：“要不你上来讲讲你这个设计的想法？”

秦老师鼓励的看着唐谷梦，唐谷梦也没有胆怯，大大方方的走了上去。

把自己的设计图贴在墙上后，唐谷梦婉婉道来：“初赛的主题，是渐变。作为系列服装的设计，能够从外观体现渐变的，有两种方式，一种是色彩的渐变，一种是款式的渐变。”

“我这次的作品共九件，每件衣服都代表着一个年龄段，主要寓意是表示不同年龄段的人生变化，所以将两者结合了起来。”

“每个年龄都有些最能代表其年龄段人物心理的颜色。”

“童年的我们心思纯洁，是浅蓝色，如雨后只有一两朵云的天空，清新，没有一丝杂色。”

“春天蓝色的连衣裙，用白色作为点缀，就是那纯净的天空，无暇烂漫，这第一件代表的就是童年的我们。”

“青春的我们活力无限，绿色，是盎然的表色，也更能代表这个阶段的我们，生机蓬勃。所以我采用了绿色作为主色调，为了能够更加凸显渐变的主题，表现青春的不一样，我整件衣服也采用了渐变的色彩。”

……

“白色，我们一般的理解为空白。我用它来表示老年时期。很多人人为暮年的我们，因为经过了一生的积淀，有些其他年龄无法比拟的厚度。但我认为不是，正是经历了一生，此刻的我们会更加的平静。一切归于自然，空似无物，又含万物。白表优雅，高洁贵气，是这一件衣服的理念。”

“因为整个系列的衣服颜色多样，所以剪裁上，主要的构造相似，只在系列的地方增加了元素。比如蓬蓬袖，在西方一直是有公主袖一说，也代表了每一个女孩子，儿时的那个公主梦。”

“比如这个状似牡丹的腰间装饰，牡丹是国花，圆满，吉祥，幸福，高贵，是我们对于人生最美好的希冀。”

……

唐谷梦说完自己的理念，台下想起掌声。

等她回到座位后，秦老师继续开讲：“本来这节课，我打算拿两个学生的例子作为讲解，不过后来思考了一下，有我这个局外人去讲，可能只会看到这个设计的冰山一角，只有设计者明白，自己的思想。我想，唐谷梦同志的讲解，让大家对这个设计有了不一样的理解。大家也谈谈自己的看法吧。”

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很快，就有人发言。

“我家是瓷城的，最开始看到这个题目的时候，我就想到了青花瓷的模样，所以整体就以青花瓷为主，设计了系列的服装，唐谷梦同志的设计，让我看到了我的局限性，衣服是一个人的代名词，自然也可以是一生的代名词，我觉得可以给服装赋予更甚远的意义。”

“唐谷梦同志的设计理念很好，不过我看完所有的设计图，感觉有些杂，这么多的颜色，这么多的款式，混在一起，还是系列吗？我记得上课的时候，老师就强调过一点，主题是服装的核心，服装设计最忌讳的就是元素堆积，弱化了核心，到时候会有些得不偿失。”

“我之前也看过很多的服装秀，我觉得唐谷梦同志的服装会不会太简单了一点，我们设计服装，要做最前沿的设计，但是我看了一下，唐谷梦同志的画稿，都是日常元素的堆积，我无法理解这样的作品，为什么会让老师单独拿出来。除了突出的设计理念，其他的我看不到学习的地方。”

……

今天参加培训的有将近二十人，几乎每个人都发表了意见，大部分是对于唐谷梦能得到老师的青睐表示质疑，再加上上午唐谷梦和文韵的关系，在场人几乎都在猜测她是走了后门。

夏津南冷眼看着一切，等所有人都说完了，才开口说道：“唐谷梦同志今年才十七岁，大家在她这个年纪的时候，都还什么不懂呢，现在能设计出这个系列的服装，已经领先了大部分人。不管有没有学习的地方，大家都应该对她表示鼓励。只要接受系统的学习，想必，不久之后，唐谷梦同志会成为服装设计界的一颗新星。”

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