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第38章 和凯瑟琳交好（第2页）

“绿，你觉得是不是你现在也很想要吃臭豆腐了呀？我知道哪里有比较正宗的臭豆腐，我们下课了一起去吧？”

凯瑟琳看着绿萍那是很是认真听自己讲话，那是决定把自己的“好东西”一起分享给绿萍的呀。

但是我们的绿萍那是才不会喜欢的呀，那是马上就给拒绝了呀，“琳，我不是很喜欢臭豆腐呀，还是你自己去吃吧，我不去了呀。”

“好吧，为什么你们都不喜欢臭豆腐的呀，她真的是闻起来臭，吃起来香的呀。”

凯瑟琳觉得自己的好朋友不吃臭豆腐，那是伤害到了自己的呀。

“哎哟，没事撒，我可以陪你去的呀，但是我不吃哦。”绿萍看见凯瑟琳那么沮丧的样子，觉得自己还是安慰下凯瑟琳比较好的呀。

“好呀，那就这么说好了呀，你一定要和我去呀。”好吧，绿萍错了，刚刚凯瑟琳那是一点都没有什么沮丧的感觉的呀，是自己错觉了呢。

但是没有办法，已经是答应了呀，只能是下回陪凯瑟琳了呀。

“凯瑟琳呀，你怎么会上这个专业呀？”

绿萍觉得凯瑟琳那是自己都照顾不好的样子，学这个专业太奇特了呀。

哎哟，凯瑟琳那是没有想到绿萍会问这个问题，那是很是认真的想了想了呀，最后才是讲了自己为什么想要学习这个专业的原因了呀。

凯瑟琳觉得是因为自己喜欢小孩子，觉得小孩子好可爱的呀，所以就很是喜欢这一个专业，于是就去学这个了。

幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育这个年龄段的小孩子在凯瑟琳看来是最是可爱的呀。

因为只会跟着爸爸妈妈，不会自己给跑掉了呀，所以很是方便管理的呀。

等下，我们的绿萍那是听到“管理”这个词的呀。

凯瑟琳，管理！

凯瑟琳不会是因为这个时候的孩子是最乖，所以可以自己有自己的时间，不用去担心小孩子才喜欢的吧？

绿萍不敢想的呀，但是觉得自己似乎真的给碰触到了答案的呀！

但是我们的绿萍那是深深的觉得这个时期对于孩子的一身那是极其的重要的呀。

这个“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点。

所以绿萍觉得吧，要是自己的小孩子遇见凯瑟琳这样的老师的话，那么他的一辈子那就是给毁了呀。

算了，安全起见呀，自己的小孩子那是还是自己来交比较好的呀。

要是真的给遇见像是凯瑟琳那样“喜欢”小孩子的老师，不是好惨的呀。

同时，绿萍的话，那是跟着凯瑟琳不一样的呀，因为绿萍知道这时期的话对于小孩子来说是极其的重要的。

就是因为它重要，所以我们的绿萍那是真的很是希望自己去学习，然后让更多的孩子在以后的生活里面过上幸福的日子。

然后就是凯瑟琳问我们的绿萍为什么学幼儿教育的原因了呀。

绿萍那是讲了自己喜欢的原因，当然是不会讲说自己是因为自己从小的家庭的条件让自己现在觉得自己的小孩子不能跟自己一样不幸福呀。

绿萍就只能想着说是自己的兴趣爱好了呀。

然后绿萍就发现女孩子之间的感情那是极其容易建立的呀，也许就只是因为你们聊了天，然后你们两个就可以成为好朋友了呀。

因为在绿萍和凯瑟琳的不知不觉间，他们两个还没有意识到，但是它就是在那里一下子就成为了很好很好的朋友了啊。

两个女孩子那是一直聊着聊着。

然后就是不知道为什么两个女孩子就给看上眼了。

凯瑟琳于是就和我们的绿萍成了好朋友。

在下了课之后，两个人就约好了一起出去玩的计划了。

然后交换了信息之后，我们的绿萍那就是去上下一节的课了。

看来自己和凯瑟琳那是真的是注定要当好朋友的呢。

因为自己和凯瑟琳的兴趣爱好很多是一样的呢。

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