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第三十二章 教师节的礼物（第1页）

时间再次如车轮般向前行走，李思琪从学校已离去四天，杨斌的生活再次回归到平行线，每日早晨开始教授学生们简式太极拳，然后上课、放学。平静的生活波澜不惊，没有李思琪这颗小石子，杨斌的生活变得更佳简单。

对于任务杨斌采取了放纵的态度，不是他不努力，确实是不知道该如何下手。完全陌生的两人，完全没有交集点的两人，完全找不到太多共同语言的两人。杨斌只能依靠一些事迹来打动对方，只能依靠一个个故事来激起对方的热情。

至于后面有什么结论，这就成了一个未知数，没人确定得了，也没人能给它下个定论。看着李思琪离去，杨斌很想再次挽留，但是他却找不到合理的借口，任务再次变得扑朔迷离，听天由命任由放逐，成则我幸，败则我命，不管成败都只能由天定，他再干预也无用。

今天是星期五，同时也是一年一度的九月十日教师节。但是杨斌没有因此为借口，也没说让自己休息半天。他依然像往常一样吃过早饭，拿起自己的教案，准备上课。

大山的早晨很美，浓浓的雾封住了远处的山顶，一望无际的树林看不见尽头。那棵在操场上成长不知多少年的老树上，一只只画眉鸟唱着玩转动听的歌曲，让人心旷神怡。

上课前的宁静，代表着新一天的疯狂。杨斌讲课喜欢把自己带入故事里面，无论是数学还是历史，他都有自己的讲解方式。或以一个公式为例，或以一段话语开始，或者干脆就是一个人的人物传记，以旁观者的身份，以执笔者的身份，把自己带入其中，把孩子们带入其中。让他们如见证者一样，见证一段历史，见证一个公式的诞生。

杨斌很享受这短暂的宁静，每次走过那条仅有一米的走廊，他都忍不住站着沉思几秒钟。走进教室，学生们如往常一样，坐直着身体，双眼随步伐而流动。

“起立！”“杨老师辛苦了！”

今天的口号似乎有些变化，当杨斌走到讲台上的时候，他突然发觉好像讲台上多了很多小物品。这些小物品从外观上看不出是什么东西，一张张用作业本抱住的纸，让里面充满了神秘。这个纸虽然不漂亮，虽然不好看，但是上面一句句用幼嫩字体组成的话语，却让人倍感欣慰。

“同学们辛苦，感谢你们理解和支持，也感谢你们还记得有这个节日。”听着与往日不一样的口号，杨斌的心中似乎被打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻，样样具到。喉咙中一股咽不下的激动，让双眼里有了一丝的泪花。

老师是啥？老师是辛勤的园丁，他默默的守护着幼苗，修正着长偏的枝干，修剪着那些看不见的世俗与恶习。一位园丁他真的甘愿默默无闻吗？其实错了！在园丁的心中，他们最想要的是理解和支持，包容和认同。只有理解他们，才能认同他们，他们默默不张扬，却需要赞同和理解。

杨斌也是人，他也有七情六欲，他也同样需要认同和赞许，所以他并没拒绝孩子们的好意。来到这里，杨斌绝对想的比做的多，可以说每一天的度过，就是一种坚持的延续。今日看到学生们送出的东西，怎能不叫他激动？值了！真的值了，至少自己已经做到了！

转过身去偷偷抹去眼中的泪水，让苦涩和激动退却，让那笑容重新回到自己的脸上，轻轻的小心的放好所有的东西，然后接着上次的话题开始继续那未完的课程。

上课的时间很快，四节课在白驹过隙中悄然而过。用白色的汗衫，包裹着孩子们的心意。走进自己宿舍，杨斌很想知道自己今天得到的礼物是什么，他很想快些知道孩子们给自己的又会是什么。放好教案，开始一个个的拆开。

第一个礼物是一件长方形非常薄的物体，上面没有名字，只有一句非常简单的话语，送给我最敬爱的杨老师。快速拆开，杨斌发现是一张算不上精美的卡片，在卡片的背后写着祝福的话语。而随卡片一起的还有一张平时用的信签纸，打开那纸，上面的内容就映入眼帘。

我最敬爱的杨老师，在教师节来临之际，请允许我送上一份感谢，感谢您对我们的教导和帮助。老师我很想为您唱首歌，因为你如蜡烛一样燃烧自己照亮我们。老师您知道吗？在您没来之前我们无法确定自己的未来该是怎样，那个时候我们没有高中，没有梦想，没有任何继续学习下去的理由。虽然我们都很喜欢读书，但是家庭却无法负担起我们的学习费用，我的同学我认识的人，他们几乎因为镇里没有一所学校，而放弃了自己的学业，他们永远把自己的学历停留在了初中。

我感觉我很幸运，因为我遇到了老师您，因为您的到来让我们看到了曙光。第一次我们镇里有了自己的高中，第一次我的爸爸主动对我说让我继续学习下去，也是第一次我有了自己的梦醒和奋斗的目标。老师您很伟大，您为这所学校做的事情我们通通都记在了心里。夜里您窗前的灯光从未熄灭，我知道那是您在准备明天的讲义，修改我们的作业。

每次作业发下来，我们的本子上都写满了红色的话语。错的地方有您修改过的痕迹，有时您还会写上解题的思路。对的时候您从不吝啬表演的言词，鼓励我们再接再厉，继续保持下去。

老师我们的进步有您的功劳，我们的成长有您的身影。感谢老师您一直对我们的照顾，感谢您对我们的培养，九月十日教师节，我在这里大声的说一句老师您辛苦了。最后把一首歌曲送给敬爱的老师，祝愿您身体健康、万事如意！

静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。

每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

辛勤的园丁培育新一代，今天深夜啊灯光仍在亮。

呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

新长征路上老师立新功，一群群接班人茁壮成长。

肩负祖国希望奔向四方，您总是含泪深情凝望。

啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡。

薄薄的一片纸，却承接着无数的感激和祝福。杨斌无法想到自己一个只教授几天的老师，却被学生如此的看重。他的泪水终于忍不住离眶而出，一滴滴打在那片薄薄的纸上。他无法想到读书在孩子们心中的地位到底是如何的高，他无法想到自己的努力都被孩子们记在了心里。

老师教书育人，本来是一件平常的事情，但是在孩子们眼中却如此的神圣。大山呀！你到底埋藏了多少孩子的梦想，你为何要生得如此的无情与凶狠，你知不知道由于你断送了多少孩子的前程，你能不能温柔一点，能不能和蔼一点，留一点孩子们的生存空间，让他们心不再冰冷。

杨斌不敢再去拆那些本来简易的包装，他怕！他怕自己会失声痛哭，他怕自己坚强的意念会变得脆弱。第一次当老师、第一次收到孩子们的礼物，但是这份礼物怎么就如此的沉重，它像一座大山，压的自己喘不过来气。

是不是自己真的做到呢？是不是自己真的如孩子们说的那样伟大？杨斌不敢确信，他只能把心中的梦想再坚定几分，他只能自己给自己说，一定要努力，一定好好教好他们，一定要让他们成才有出息，一定要坚持下去。

多少的话语在这薄薄的信纸面前变得苍白，唯有信念才能让这片纸变得厚重几分。杨斌小心翼翼的把纸重新叠好，小心翼翼的把它夹在了自己一直珍重的书籍里。他要把它一直珍藏起来，把它作为鞭策自己名言警句，当自己有一天失去动力的时候，拿出来看看，或许动力就会回来。

不仅是这一张纸，杨斌甚至把所有的关于礼物的纸都收藏了起来，他想这应该是对自己最大的肯定。他要把它们都保留下去，等到有一天拿出来展现给世人，展现给子孙后代，让他们记住生活来之不易，让他们懂得珍惜每一寸光阴。

下午的教育杨斌融入了更多的感情，孩子们的信任让他多了几分动力。教学是一件苦命活，但是再苦再累都不能辜负孩子们的信任。何况他们喜欢读书，愿意读书，你一个当老师的就应该把最好的一面留个他们，把最丰富的知识留给他们。

望着弯弯的月亮，心灵的深化再次改变着人生，如果以前教书只是他的梦想，那么现在教书就成了他事业中的唯一。他不管别人怎么看，只要孩子们愿意去学，他就愿意去教。不管那人数的多少，这份承诺永远不会变淡，更不会因为岁月的流失而消散。

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