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第1部分（第1页）

推荐序　开启孩子未来的财富之门

近年来，在我们身边可以看到越来越多因财富而绽放的笑脸，我们生活的品质得到了明显的提升，买车买房、外出旅游的人数明显增加，高速公路越来越堵车，机场变得更加拥挤。

国人的财富，正伴随着中国经济的高速发展，展显着其澎湃动力。中国人的财富，已经到了非理不可的程度。财富的聚拢，也正在彻底地发掘着人们早已萌醒的理财意识。

但还是有一个角落正在与国人理财意识的井喷格格不入，那就是“学习理财应从孩子抓起！”，而市场上专门针对孩子理财的书籍更是几乎难觅踪迹。

《改变孩子一生的理财教育》，关注孩子这个正在被人们忽略，却原本最不应该被忽略的理财话题，借鉴了美国、韩国等成熟市场孩子理财教育的做法，给出了如何从孩提时期开始培养孩子的理财意识，为孩子的未来和成长做好必要的知识储备。

书中记载了这样一个故事：一位韩裔美国人刚到美国的有一天，他想吃简单的午餐到速食店，刚点完菜无意中向窗外望了一眼，有个人引起了他的注意，一个三，四岁左右的小孩正认真地把地上的垃圾拾到自己的蓝子里，后面有他妈妈和哥哥两个人。出于好奇，这个人到外面去问个究竟，孩子回答的意外地干脆简单：“工作。”经过了解才知道，如果孩子把装满垃圾的篮子交给速食店经理，他就能得到一个汉堡。

相信那位母亲让孩子这么做不仅仅是为了省一个汉堡的钱，而是为了让孩子明白劳动的真正意义。每当周末的时候，在美国经常能看到饭店门口有收回垃圾篮子的老板和捡垃圾的孩子们。这位韩裔美国人当时感觉很惊讶，甚至很可怕。发达国家的父母让孩子从小开始学做事、打工、大学学费都让自己去挣钱解决。你能指责这些父母们无情而可怕吗？难道他们对孩子的爱不如我们吗？

让孩子真正继承的不应该是“钱”。让孩子通过辛勤的劳动换来报酬的工作，长大后成为对自己人生负责的人，这才是留给孩子终生受益的“最好的遗产”。

就像比尔盖茨要把除了给三名子女一千万美元以外的大部分遗产全部捐献给慈善事业。当然对普通平民百姓来说一千万美元已经是个天文数字，但是对拥有四百亿美元的世界首富来说，拿出这样微薄的遗产留给孩子，这件事注定要引起极大的关注。

他说：“让孩子拿着这么多的遗产开始他们的人生不是件好事，孩子的人生和创造力应该和他们的出身无关。”

我们应该在子女还是个孩子的时候就让他们开始积极学习理财知识，从劳动、赚钱、承担社会责任、从小额投资起步，逐步积累理财经验，磨砺理财意识，形成自己的财富风格。

机遇永远属于早做准备的人，孩子未来成功也许就是从今日学习理财知识开始的。《改变孩子一生的理财教育》也许正是一个不错的起点。

吉林大学金融学教授　丁志国博士

2009年10月25日

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书摘1　财商教育要从小抓起

——《孩子啊，你将会是有钱人》书评

文端宏斌

一提起巴菲特，人们的第一印象大都是世界第一富豪，是最会炒股的人，可就是这个股神最近却兼职做起了卡通节目的明星。在一档名为《百万富翁俱乐部的秘密》的卡通剧中，巴菲特化身卡通主角，教孩子理财原则，例如如何规避债务，如何让资产增值。据说，巴菲特筹划这一卡通剧计划已有3年时间。巴菲特表示：“花时间帮助教育我们的孩子理财，难道还有比这更美好的时光？”现年79岁的巴菲特现在正花时间投身做金融扫盲工作，期待着把自己数十年的经验传播给下一代，相信这些知识是最具价值的财富。

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随着金融产品的日渐丰富，很多在校大学生都还没毕业就已经欠了一屁股的信用卡债务了，这就是理财知识匮乏的直接后果。笔者有一亲戚的孩子还在念大学，看到校园里有信用卡推广的活动就签了约。以往看到了喜欢的东西要攒够钱才能买，可有时钱攒够了东西又卖没了。于是，就想尝试一下“花明天的钱，圆今天的梦”。很快的，把生活费花光了不说，还在卡里透支了好几百块钱。原本计划“紧缩”下个月的生活费还上，可结果不但没能用生活费还上欠款，反而透支了上千元。就这样雪球越滚越大，最后只能求助父母帮助还债，还没毕业就先破产了一回。

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有鉴于此，现在越来越多的教育工作者开始意识到青少年“财商”普及的重要性，例如上海30余所中学开设青少年理财教育课程，旨在向青少年中推广和普及经济、金融、个人理财常识，使其树立正确的消费理财观念，类似的课程早已在新加坡的中学里推广。课程中讲授的内容包罗万象却又非常贴近生活，例如：“假设你家中有1万元作为生活储备金，除了存活期外，有没有更好的理财建议？”“购买一套总价为50万元的新住宅，首期付款20万元，其余30万元向银行贷款，每月应还银行多少钱？”“假如你的父母想买一套住房，你应该给哪些建议，请从位置、售价、利率、政策等角度制定理财计划。”

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这些最基本的数学计算，只要略懂初中数学就能很快的算出来，可是有不少成年人还是算不清。这充分显现出传统的学校教育已经多么的脱离社会实际。在最著名的财商教育书《穷爸爸富爸爸》中，作者评价当下的学校教育体制时有如下评论：“今天我们的教育体制已不能跟上全球变革和技术创新的步伐。我们不仅要教育我们的年轻人在学术上的技能，也要教育他们理财的技能，这不仅是他们在这个世界上生存下去，而且是生活得更美好所必须具备的技能。”换言之，传统的教育方式只是在培养千篇一律的好员工，并不是在培养企业家和资本家，也从没有告诉我们赚到了钱之后应该如何保值增值，就这样，许许多多人都在为钱而工作，而不是让钱为你去工作。

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中国有句古话叫“三岁看大，七岁看老”，巴菲特在六岁时就做了人生的第一笔交易，他用两毛五分钱买六罐可口可乐，再以每罐五分钱，卖给度假的游客。当同年龄孩子，还在哭哭啼啼跟父母伸手要钱时，十一岁的巴菲特已在股市初试啼声，买进三股“花旗”，这也为他日后投资生涯揭开序曲。同样的，大投资家罗杰斯小时候就不同凡响。他5岁开始经商，在棒球赛场上拣空瓶赚钱。6岁时从父亲那里借了100美元作为做生意的启动资金，购买了一台花生烘烤机，用小小的计谋获得了在少年棒球联合比赛中出售饮料和花生的特许权。5年后，还清欠款，留下烘烤机，在银行的户头存上了100美元。

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由此看来，如何理财如何投资从小就开始培养是非常值得的教育投资，这门技能同其他技能有一个最大的区别，那就是任何一门技能都可能会过时，但投资理财技能绝对不会过时，相反随着经验日渐丰富，能力还会日渐增长。那么如何最快的开始对你的孩子进行财商教育呢？中信出版社的《孩子啊，你将会是有钱人》是一个很好的起点。

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