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第62章 蒙太奇之手（第2页）

大部分的老鼠的记忆在蒙太奇之手的作用下，以一种文字的形式出现，而鹿鸣也感觉到了，如果自己想要的话，也可以深层次的进入沉浸型体验。

对于低智商类的窥视效果非常好。鹿鸣瞥了一眼阈值的消耗，发现已经消耗了快9oo多的阈值了。对于阈值的消耗也高，他在心里再次总结道。

鹿鸣接着操控蒙太奇之手，开始对于记忆进行操控。

构成、装配、剪辑、织接···

鹿鸣很快就明白了八个字的含义了，他总结了蒙太奇之手如下几个特点；

一；蒙太奇之手不能够虚构记忆，他只能够接触记忆，同时调节记忆的顺序。

二；蒙太奇之手能够短暂的剥离一部分记忆，剥离时间维持时间，只要鹿鸣一直维持着蒙太奇之手，被剥离的记忆就无法回归；同时，鹿鸣发现可以把记忆拘束在启示录上，通过这个bug，相当于对方的记忆永远无法回归。

长期剥离手术难度极大；十只实验目标，一旦剥离超过十秒消耗阈值就会增多，同时记忆浓度同剥离难度呈正相关，越是重要的记忆越难剥离。

三；虽然无法虚构记忆，但是可以灌输记忆，灌输记忆同剥离一样（被灌输者相当于观看了一场纪录片，不能够理解含义，如对其灌输‘高数课’，会的还是会，不会的还是不会。）

四；蒙太奇之手通过调控记忆顺序可以造成记忆紊乱，维持效果同二、三条一样。

真是可怕的能力啊，这真的是我一个一阶的适格者能够定义的能力吗？

越是测试，鹿鸣的心中的惊讶就越大，蒙太奇之手实在是太超规格了，按照游戏术语来说；蒙太奇之手在一阶是超版本的存在，你说他是二阶、三阶的能力人们才会相信。

现在蒙太奇之手就相当于；

记忆窥视、记忆剥离、记忆灌输、记忆紊乱···

而且···

鹿鸣看着启示录收容上禁忌知识那一栏，再看看第三条记忆灌输，鹿鸣想到了一个非常险恶的用法。

而第四条记忆紊乱，我们来做如下假设；

把以下A、B、c三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。

A、一个人在笑；B、一把手枪直指着；c、同一个人脸上露出惊惧的样子。

这三个特写镜头，给观众什么样的印象呢？

如果用A—B—c次序连接，会使观众感到那个人是个懦夫、胆小鬼。然而，镜头不变，我们只要把上述的镜头的顺序改变一下，则会得出与此相反的结论。

c、一个人的脸上露出惊惧的样子；B、一把手枪直指着；A、同一个人在笑。

这样用c—B—A的次序连接，则这个人的脸上露出了惊惧的样子，是因为有一把手枪指着他。可是，当他考虑了一下，觉得没有什么了不起，于是，他笑了——在死神面前笑了。因此，他给观众的印象是一个勇敢的人。

这样，改变一个场面中镜头的次序，而不用改变每个镜头本身，就完全改变了一个场面的意义，得出与之截然相反的结论，得到完全不同的效果。

这完全是在某种程度上紊乱一个人的记忆来改变一个人在他心中的印象。

蒙太奇之手无法虚构记忆，但是，鹿鸣的第二个位格的能力是什么？

信息欺诈+蒙太奇之手=？？？？

他刚才试着融合了两个位格，可惜失败了，他问了上帝视角怎么回事，得到这样子的回答；

【我尊敬的主人，您已经接触到了一阶的瓶颈了，一阶所能够发挥位格的权限实在是太低了，连位格融合效应都做不到；只有进行升阶仪式，进行权力的上升，才能够进行位格组合，不同位格的组合产生新的位格之力就是二阶的标志。】看小说，630book.com

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