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第321部分（第1页）

雪妃点了点头，开始动笔在纸上写些什么。

老师早已经站定在讲台前，掏出讲义和点名部。一边点头微笑着跟前几排的学生打着招呼，就等一声上课铃响，正式开始上课了。

晚上七点整。

上课铃响后，老师的嗓音压着铃声的尾音，开始了：“大家都知道。今天的课是讨论课。我先声明一下，今天课上的每个人所讲地内容，只在今天的课上有效，课外和课后。请不要外传，也不可能再有任何追究。所以大家尽可以畅所欲言。我要听的，是你们每个人的自己地想法，自己的思想，独立的思想。不能是人云亦云，不能是照抄书本，最重要的就是。独立思考。好了。现在讨论开始，请大家主动举手发言。你们举手。然后我指到了谁，谁就先报一下自己的姓名。然后就开始阐述自己地观点。”

老师的话听了，教室里却仍是鸦雀无声，令他失望的是，没有满目踊跃举起的手臂，甚至一个都没有。学生们好像沉默地羔羊，个个低着头，好像老师刚才那番话，不是跟他们任何一个人说的。

“怎么？没有人愿意发言吗？没准备？还是不敢说？不想说？害怕？害怕受惩罚？放心吧，只要是主动发表看法的，你们30分的平时成绩我就给你算满分！怎么？还是没人愿意说吗？看来重赏之下也无勇夫啊！哎，你们现在的这批学生啊，怎么都这么没有激情呢，想当初我上大学那会儿，那上讨论课的时候，那是多么的热烈啊。哎，现在地年轻人啊，怎么都这么无精打采地，没一点儿精神头儿那……”

老师感慨了这么一番，学生们仍然是无动于衷，丝毫不见动静。老师无奈，只好双手端起了点名簿。

这老师真是慧眼独具，一语中的：“看来还是得我亲自点将，你们才有人愿意开金口了。好吧，我点到谁，谁就说一下自己地看法。第一个，杨幽

仍然鸦雀无声的教室里，有人扭头回来看是哪个倒霉蛋被点中了。瞬间无人应答，她们面面相觑了一番，老师在上面继续问：“英语系地杨幽月，来了吗？请你说一下自己的看法。”

飞雪整理了下衣裙，正要起身站起。这边的雪妃，已经首先娇应了一声：“到！”并同时迅速站了起来。

站起后，雪妃缓缓地说道：“我认为周恩来总理是一位百年难遇的奇才，是一位不折不扣地伟人和完人，他的一生事业，一生的所作所为，都不负他早年的那句誓言为中华之崛起而读书，并且完美的诠释了什么是南开精神。……”

“允公允能，日新月异”，也即南开精神之所在。张伯苓先生提倡“公能”教育，一方面是培养青年“公而忘私”、“舍己为人”的道德观念；另一方面则是训练青年“文武双全”、“智勇兼备”，为国效劳的能力。“所谓的日新月异，不但每个人要接受新事物，而且还要能成为新事物的创始者；不但能赶上新时代，而且还要能走在时代的前列。”

不愧是个党组织基层领导人，毫无事先准备的雪妃临场发挥，却也能出口成章。滔滔不绝的大大夸奖了那位著名老校友一番，其间更把“南开精神”四字捧上了天，并试图归结为“周恩来精神”。虽然终了没能博得满堂喝彩这种场面也不容许出现那种热烈场面。但至少是作为听众地我，一下子就感觉到了明显的差距。至少我本人的所作所为，就不能不深感惭愧、自惭形秽，无地自容了。

邓论课老师听她讲述中频频点头表示赞许，雪妃话音一落，她结语陈词道：“很好，这位杨幽月同学显然是有备而来。把周恩来精神这个词很不错，是新创的吧？虽然可能有点离题了，没有重点阐述一下现代化有关的内容，不过也不必苛求了。好。下一位，羌蔷。”

听了老师这点名顺序，我差点笑出声来。这老师果然目光如炬，一眼就看出这个“杨幽月”是个冒牌的。并认为这个顶替者本应该叫羌蔷。这也难怪，雪妃跟羌蔷，眉目之间，实在是太像了。

听老师叫了自己，羌蔷缓缓站了起来。不看课本，不看笔记，完全临场发挥。不过她的论调跟雪妃正好完全相反，完完全全成了对那位老校友的揭短和批判。

具体来说。雪妃的立论，出发点是人性本善，因此隐恶扬善，只说好的，不说坏地；而羌蔷则是从人性本恶的角度，从心理分析立场，在整个国际现代化大趋势的范围上。专挑毛病和不足。在她的立论里。那位完美地伟人简直成了个不折不扣的官迷禄蠹。

羌蔷这番演说，使我深感震惊并饱受刺激。不仅由衷地感叹：“这些女人啊，可真不简单！不是一般的厉害！真是自愧弗如。自愧弗如啊！”

她的这番分析和演讲，同样受到了老师的褒扬和肯定。

此后地讨论，仍然是点名发言，学生们明显分成了肯定和否定两派，也有少数骑墙派，各打五十大板，但基本都是废话，等于什么没说。

老师最终对这次讨论课很满意，不过最后还是循循善诱的说：“我们评价一个人，应该一分为二，不能只看好的一面或只看坏的一面……”

在这堂课上，我被动地选择了沉默。事实上，到了最后阶段的讨论，已经无需老师再点名，而是每个人举手主动发言了，这也是一般讨论课的习惯模式，每每到最后，学生们都会一该初期的拘谨，变得活跃擅辩起来。

本来我还是有些自以为有独创性的想法的，但是因为有羌蔷等人的高论在前，这想法就统统被吓了回去。为此不仅还有些后怕，幸好课刚开始地时候，自己没有自告奋勇去发言，不然自己那观点跟后来羌蔷地观点比起来，就浮浅无谓的多。而现在如果我还执意要发表自己地高论，则无疑会看上去像是在拾人牙慧，或者干脆就是废话连篇，一点创见性就都没了。

而且此时的心情，也被课前yu地忽然离去，搅得一团乱麻，这就不仅仅是底气不足的了，还有些缺乏斗志，因而这番旷世宏论，便如初学打鸣的公鸡，图具其形，声音则仅在嗓子里就夭亡了。

课后，老师刚说过下课，教室里就一片混乱，大部分人都在收拾书本离开，羌蔷等人也不例外，都一个个起身要走。

我忙向坐在自己身边的飞雪问道：“yu怎么了？课前怎么忽然走了？”虽然自己也觉得实在明知故问，可不如此问，一时又找不到交谈的话题来。

“呵，你问我，我问谁去？”飞雪淡然一笑，意味深长的瞄了我一眼，才说：“我还以为你比我清楚呢。”

“我清楚什么？也不过只能瞎猜而已。你们是一个宿舍的姐妹，总该比我知根知底吧？”情急之下，差点说出“她不是你们的老婆吗”之类的话来，一想又怕她藉此提起我更是“老婆的老婆”之类的话题，这才主动闭了口。

羌蔷她们已经起身走了，并回头招呼飞雪也一起去，飞雪回头应了一声，仍对我快速说道：“说实话吧，我也不知道你们之间是怎么回事。不过依我看来，都是你的不是。”

“我有什么不是？请讲！”虽然这评价是在预料之中，但我毕竟还不是很明白。

“算了。不跟你说了，我得走了。”飞雪扭头就要离去。

“慢点。”见她这么急着离去，语焉不详地，我也只好打消了从她这儿获取什么更深消息的目的，但一时又想起一个要紧的问题，便赶紧替了出来：“听说你们15宿最近不能上网了是吗？”

飞雪按耐着性子，急急得说：“你消息还挺灵通的。是不能上网了，整栋宿舍楼的网关坏了。”

说着这些话，她已经走到了走廊边，我一句感激的话还没来得及说。她就一路小跑的出教室而去。教室门口的阴影里，羌蔷、花之殇二人还都等在那里。也难怪，15宿离主楼路远人稀，女生们不成群结队的。是不大令人放心。

教室里只剩下不到十分之一地人了，留下的大部分都是自习的了。

雪妃坐在原位，没有起身要走的意图，而我却再也坐不住了。自习，对我来说。完全是一种受难。更何况，此时地我，还有着许多纷繁复杂的心事？

“我们也走吧？这么做着好没意思。”

“这就回去吗？”雪妃低声道：“时间还早呢。不如自习一会儿吧。”

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