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第365章 贤才为基战不败（第1页）

诸葛亮眉头紧锁，锐利的目光扫过赵云，又落在那通报军情的士兵身上。

校场上的操练声戛然而止，学子们疑惑地望着这边，空气中弥漫着一丝紧张的气息。

“说！”诸葛亮语气低沉，却透着不容置疑的威严。

士兵不敢怠慢，双手呈上一封染着尘土的信笺，“军师，曹操大军压境，丞相令我等速速回援！”

信笺入手，略带粗糙的触感让诸葛亮心中一沉。

曹操的动作比预想的还要快。

他深吸一口气，目光扫过校场上那一张张年轻而充满朝气的面庞，一股强烈的责任感油然而生。

这些人，是蜀汉的未来，是抵御外敌的中坚力量。

没有他们，即使有再精妙的阵法，再勇猛的将领，也终究难以长久。

“子龙，”诸葛亮将信笺递给赵云，“你继续操练，我去去就来。”说罢，他转身走向校场中央的高台。

“诸位，”诸葛亮的声音在校场上回荡，清朗而有力，“今日之事，想必大家都已知晓。曹操来势汹汹，我军面临严峻考验。但，我辈男儿，岂能畏惧强敌？”

他的目光炯炯有神，语气中充满了坚定和自信，“兵法云：‘兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。’战争的胜负，不仅取决于将士的勇武，更取决于战略的运用，而战略的制定，则离不开人才！”

他指着手中那卷略显泛黄的兵书，语气愈发激昂，“我今日便将毕生所学倾囊相授，望诸位勤勉学习，刻苦钻研，为蜀汉的未来，贡献自己的力量！”

说罢，诸葛亮翻开兵书，开始讲解起来。

他从最基本的阵法入手，深入浅出地讲解各种阵法的优劣和运用方法。

他时而在地面上画图演示，时而亲自上阵示范，每一个动作都精准到位，每一个讲解都清晰明了。

他分析历史上经典的战例，将书本上的知识与实战经验相结合，让学子们更容易理解和掌握。

他讲到官渡之战时，语气中充满了敬佩，“曹操以少胜多，以弱胜强，靠的不仅仅是运气，更是他对战局的精准把握和灵活运用。”

他讲到赤壁之战时，眼中闪烁着智慧的光芒，“周瑜火烧赤壁，一举奠定了三分天下的格局，这其中，离不开他对天时地利的巧妙利用。”

他一边讲解，一边观察着学子们的反应，看到他们脸上求知若渴的表情，他心中充满了欣慰。

他知道，这些年轻人，终将成为蜀汉的栋梁之才。

“今日便讲到这里，”诸葛亮合上兵书，目光落在一个神情略显困惑的学子身上，“你可是有何疑问？”

诸葛亮的目光柔和下来，带着鼓励的意味，“但说无妨，不必拘谨。”那学子犹豫片刻，起身施礼道：“先生所讲阵法精妙绝伦，学生受益匪浅。只是学生愚钝，尚有一处不明。先生适才所言‘兵者，诡道也’，却又强调阵法的重要性，这其中是否有所矛盾？”

诸葛亮听罢，抚须微笑，赞赏地看了那学子一眼，“问得好！‘兵者，诡道也’并非指完全摒弃阵法，而是强调灵活运用，不拘泥于形式。阵法是基础，是框架，但真正的战争瞬息万变，必须根据实际情况随机应变，才能出奇制胜。”

他走到沙盘前，拿起一根木棍，指点着上面的地形，“譬如这赤壁之战，周瑜若只是照搬兵书上的阵法，岂能火烧连营？他巧妙地利用了东风，利用了曹军不习水战的弱点，这才创造了以少胜多的奇迹。”

诸葛亮的声音抑扬顿挫，深入浅出地讲解着，学子们听得如痴如醉，眼中闪烁着求知的光芒。

他走到一个埋首苦思的学子身旁，轻轻拍了拍他的肩膀，“有何不解之处？”那学子抬起头，眼中满是困惑，“先生，学生不明白，为何要如此重视人才的培养？”

诸葛亮笑了，笑容中带着一丝欣慰，“人才，乃国之根本。没有人才，即使有再好的战略，也无法实施。没有人才，即使有再精良的武器，也无法发挥其威力。没有人才，国家便如无根之木，无源之水，迟早要走向衰败。”

他环顾四周，目光落在每一个学子的脸上，“你们，是蜀汉的未来，是国家的希望。我希望你们能够珍惜这来之不易的学习机会，努力学习，刻苦钻研，将来为国家效力，为百姓造福。”

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