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第466章 第一章 伤寒课（第1页）

用统计学，李东垣用方频次最多的8味药，刚好就是一张补中益气汤的方子！

我以前怎么没有发现！

“？”大树眨巴着眼睛，那又怎么了，有什么特别之处吗？

李介宾没回应他。

当然特别了！这是巧合吗？还是说当年的李东垣的一个伏笔？

自古以来，有从各个方面解读李东垣的这张方子的，但是这种说法，还是第一次见，而且还居然很有趣味。

李介宾笑了，笑的很开心。

有意思，真的太有意思了。

天下之大，何处高峰不入云。

李介宾和大树走出教室，心中充满了收获的喜悦。

没想到，普普通通一节方剂课，居然遇到了惊喜。

什么叫惊喜？能发现之前没有发现的盲点，这还不叫惊喜吗。

他知道，这只是一个开始，方剂学的世界广阔而深邃，等待着他去探索和发现。

“阿宾，你觉得我们应该怎么学习方剂学？”大树又问了一遍，他的眼神中闪烁着对知识的渴望。

只是这次，李介宾没有像之前那样随意回答了。

他沉思了片刻，然后回答：“从经典入手，深入理解每一个方剂的精髓，然后再尝试将它们应用到实践中去。”

大树点了点头：“对，我们还要多做笔记，多讨论，多实践。”

两人一边讨论，一边走向图书馆，他们的身影在春日的阳光下拉得很长。

......

“都说理、法、方、药。怎么解释？”

“治法是在审明病因、辨清证候的基础上所制定的治疗方法。

方剂则是在治法的指导下，按照组方原则配伍而成的药物有序组合。

只有治法与病证相符，方剂的功用与治法相同，才能邪去正复。

如患者症见恶寒发热，头痛身疼，无汗而喘，舌苔薄白，脉浮而紧；

辨证属风寒表证；

根据‘治寒以热’的治疗原则；

确立‘其在皮者，汗而发之’的辛温发汗解表法；

选择相应的药物，组成辛温解表之方（麻黄汤等）；

使汗出表解，邪去人安。

概而言之，治法是用方或组方的依据，方剂是体现治法的主要手段。方与法二者之间是相互依存，密不可分的。”一个叫林动的小伙子回答道。

而李介宾则是点了点头，又摇了摇头。

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