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第二章 现代书生（第1页）

吴明，男，汉族，生于公元2282年6月18日。现年18岁的他刚刚从华夏共和国首都龙京第十九高级中学毕业。吴明在校学习认真，成绩优异，从小到大一直是所在学校的第一名（体育除外）。如果没有进行全民游戏，那么他进入华夏第一大学－华清大学几乎是板上钉钉的事，可惜了。

华夏历史上有过一句名言：人无完人。既然老天爷给吴明长了这么一个聪明的脑袋，那么一定会剥夺他其他的一些权力。事实就是如此，吴明的交际能力几乎为零，从小到大没有一个朋友，在人文高度发达的23世纪，早恋已经不叫早恋了，十五六岁就谈恋爱的比比皆是。可是吴明就是一个另类，因为他连交朋友都不会。

那么他会什么呢？

吴明只会干两件事情：读书和写字。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这句话真实地表现了吴明读书时的样子。据说华夏历史上有一种职业叫做书生，他们的每天的工作就是读书，不进行其他任何的体力劳动，只为了有一天能够考个功名，光宗耀祖。当然，这与当时的历史国情有关。吴明不是这种人，他读书只是因为兴趣。

吴明为什么喜欢读书呢？

这就需要从吴明的家庭情况说起了，吴明的父母只在他六岁之前天天在身边照顾他，六岁之后就把他带到了他的启蒙老师那里。

从那之后，吴明的父母经常不回家，有时候甚至一出去就是几个月，从而导致了吴明经常一个人在家，无聊的他从刚开始的没事找事，一直到后来的真正喜欢上看书。

还有一个原因就是，吴明的启蒙老师在第一节课就告诉了他一句话：书能养气，字能养人。六岁的吴明根本就不明白这个道理，不过后来慢慢长大，书读得也多了，渐渐地也明白了点。

这句话其实可以这样理解：读书能培养人的气质，写字能培养人的习惯。吴明在书中知道古时候有人说读书人身上有一种“书生气”，他并不知道书生气是什么样子的，不过他知道每次他看见老师的时候，总能有一种高山仰止的感觉，或许，这就是所谓的气质吧。

至于写字，吴明一直不明白有什么作用。从小到大，老师每天给他的作业都是两张作业，一张小楷，钢笔书写，一张大楷，毛笔书写，写字的时候必须用心书写。

吴明写了很多年都不知道作用，只是后来慢慢感觉到，字没写完去做其他事情的话，心里总是有一种不舒服的感觉。

直到有一天，吴明不小心看到了一篇近300年前的采访报道，是记者采访一位911事件的中国幸存者时记下的。当时那位幸存者由于为了把一个字写完才开始跑，差点没能跑出大楼。

他给记者的理由很简单，当写字的时候，心里的感觉不仅仅是对华夏古文化的敬畏，还有一种处事态度：一种做事必须做完，不能虎头蛇尾的处事态度。

吴明一直把读书写字的习惯保持了十二年。期间，不知道有多少人说他傻，也不知道有多人讽刺他“百无一用是书生”，不过他并不在意。

因为，从本质上来说，他确实是一个书生，还是一个现代版的书生，与古代书生不同的是古代的书生读书是为了考取功名，而他，只是个人爱好而已。

明天，就是《大唐盛世》开始运行的日子了，也就是说，今天是绝大部分人能在现实中度过的最后一天了，至于什么时候出来，能不能出来，都还是一个未知数。

早上写完了字之后，吴明决定去拜访他的启蒙老师，同时也是他的高中语文老师－王长军。

王长军也是一名六十多岁的老人了，但是对于老龄化日益严重的24世纪来说，他的年纪也就相当于三百年前的三四十岁样子。王长军一生从事教育事业，所教学生不计其数。

不仅仅是吴明，就连吴明的母亲江萍也是他的学生。也正是江平小学时期的语文老师是王长军，江萍才让王长军做了吴明的启蒙老师。

吴明在王老师家跟他说了会话，又一起吃了中午饭，临走的时候，王老师却把他送到了门口，盯着他看了好一会儿后，终于慢慢地开口了。

“小明啊，有件事我很早就想跟你说了，可是一直没有机会，我也就没有开口，一直拖到了现在。不过马上就要进入游戏了，游戏里估计我们也不容易见到了，索性我现在就给你说了吧。”

吴明立在一旁，恭敬地道：“老师，有什么话你就说吧，我会记下的。”

王老师深深地看了他一眼，叹息道：“小明啊，老师对不住你啊，教了你这么多年，可惜却没有把你教好。”

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