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第1部分（第2页）

（这点我也有，不过有时深思，会觉得是不是自己太自以为是了？这也是我写这小说的

原因。）

3。自我价值对他们来说并非最重要的事，他们乐於与人分享，具有强烈的同理心。

（有）

4。他们无法理解绝对的威权与服从。

（这个我能理解，所以我没有这特性）

5。他们单纯地不做大家认为理所当然的事情，例如乖乖排队。

（我非常痛恨不肯排队的人，不过驾车时就不一样说法啦…在吉隆坡你排队，别人不派，

30分钟的路程，你一小时都到不了…）

6。他们对仪式及无法发挥创意的活动感到挫折。

（有…没有人认同我创作的小说，我很失落…）

7。他们喜欢从事可发挥创意的活动。

（写歌、写小说算不算？）

8。无论在学校或家里，对於作事的方式，他们总能提出更好的方法，但大家可能会觉

得他们是〝系统制度破坏者〞。

（有的时候吧…）

9。除非和同类在一起，否则他们的行为将被归类为〝反社会〞，如果没遇到同类，他们看起来会是属於内向型小孩，而学校对他们来说是令他们非常痛苦的地方。

（我真的真的很讨厌学校，总是有极端的想法认为学校是多余的…原谅我有这个想法…）

10。对於令人感到内疚的纪律法则，他们全然没有概念。

（不是很明白这一条，管它，跳过）

11。他们不会羞涩於让他人知道自己的需求。

（这不行，太明显的要求很多时候反而会得不到…）

12。他们不倾向信奉任一特定宗教。

（老子我既是无神论又是多神论啦，已经到了无剑胜有剑，可是无剑有不行的地步了。。）

13。他们对大人教导的事情能触类旁通。

（本人是觉得能，不过还是要问长辈这问题。）

14。他们有注意力无法集中的现象。

（有，尤其是上课的时候，这也是我常常跟我妈妈说我有听觉障碍的原因…）

15。他们在幼年时即能理解并解释抽象事物。

（想了很久，现在就想尝试一一跟你们解释，只是抽象的东西如果有得证实是不是抽象

就不叫抽象了…。）

16。他们的智力优於一般人。

（不懂，如果拿成绩来衡量，那我肯定不是，因为我常常考试不及格的。。不好意思…）

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